Um roteiro para conhecer o Porto à boleia da criação artística de estudantes universitários
Ao contrário de um passeio onde o guia é o mapa, na Festa das Histórias da Cidade, segue-se “a voz dos grupos de extensão cultural da Universidade do Porto" e fica-se a conhecer a “cartografia das histórias da cidade”. O passeio decorre esta quarta-feira, dia 9 de junho, às 21h30.
A iniciativa passa pelo Jardim da Cordoaria, pelo Tribunal da Relação do Porto, pelo Largo Amor de Perdição e pelo Centro Português de Fotografia. O último ponto é a Praça de Parada Leitão, em frente ao Museu de História Natural e Ciência da Universidade do Porto.
Já a partida é feita claro no Edifício Histórico da Reitoria, mas qualquer pessoa que queira participar no evento de entrada livre pode juntar-se em qualquer momento da noite, em qualquer lugar.
Esta espécie de visita guiada inclui concertos, canções, debates, ou performances teatrais de curta duração. O passeio decorre esta quarta-feira, dia 9 de junho,
As atuações, que duram entre cinco a dez minutos, ficam a cargo da Sociedade de Debates (SdDUP), do Orfeão Universitário do Porto (OUP), do Coral de Letras (CLUP), do Coro Frenezim e do Núcleo de Etnografia e Folclore (NEFUP) da universidade. A eles juntam-se ainda estudantes das faculdades de Desporto, Belas Artes e Medicina.
A festa quer ser um momento de valorização do património cultural material e imaterial, mas também um espaço para partilha de histórias. Idealizada por Josefina Fuentes para promover o “sentido de comunidade”, este projeto celebra a identidade do Porto, através das respetivas tradições, palcos, artistas e cidadãos.
Josefina Fuentes, atualmente artista residente na UP, dedicou-se ao teatro e à pedagogia teatral na Universidade do Chile, com foco na poética de Antonin Artaud e no método Alba Emoting de Susana Bloch. Trabalhou corpo, emoção e presença como base da criação e do ensino, com experiência no Chile, Vietname e Portugal.
O foco da artista agora prende-se no desenvolvimento de projetos de Prescrição Cultural orientados para o desenvolvimento da autoestima, criatividade e bem-estar da comunidade académica.